Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ОСНАЩЕННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

 

Корпус № 1 по адресу: ул. Октябрьская, 19.

Содержание Файл
Общие сведения о материальной базе корпуса №1 Файл
Документы на право пользования зданиями, землей Файл
Средства обучения и воспитания в МБДОУ "Детский сад присмотра и оздоровления №46 "Светлячок", в том числе для лиц с ОВЗ Файл
Материально - техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Файл
Материально - техническое оснащение спортивных объектов, в том числе для лиц с ОВЗ Файл

На территории  корпуса № 1 находится здание детского сада - 1, здание склада - 1.

Доступ в  здание  корпуса №1   обеспечен для всех воспитанников, в том числе, для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (далее с ОВЗ ) - кроме инвалидов-колясочников.

В ДОУ  имеются  оборудованные кабинеты, в том числе для использования инвалидами и лицами с  ОВЗ - кроме инвалидов-колясочников:

-  музыкальный зал - 1;

-   медицинский  блок: медицинский, процедурный  кабинеты;

 - физкультурный зал - 1;

-  изостудия - 1;

-   кабинет психолога и психологической разгрузки - 1;

сенсорная комната;

 - на участке корпуса № 1: спортивная площадка, полоса препятствий, сооружения для двигательной и игровой деятельности детей, площадка ПДД, плескательный бассейн;

 В каждой группе  и методическом кабинете  имеется необходимое оборудование для проведения   образовательной деятельности  по образовательной программе.

- Центр движения, «Тропинка здоровья»;

-  Центры здоровья в каждой группе.

- Отдельного помещения для библиотеки нет, методический комплект литературы находится в методическом кабинете.

 

Корпус № 2 по адресу: проспект Рубцовский, 18А.

Содержание Файл
Общие сведения о материальной базе корпуса № 2  
Документы на право пользования зданиями, землей Файл

Сведения о материальном обеспечении учебного процесса

Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий * всего
** в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Наименование объекта Адрес Оборудованные учебные кабинеты Объекты для проведения практических занятий Фотоальбом
Кол-во 1*/2** Площадь в м2 Кол-во 1*/2** Площадь в м2
Здание детского сада   10 / 0 800 10 / 0 800

* всего
** в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Информация о наличии библиотек, объектов питания и охраны здоровья обучающихся * всего
** в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Наименование объекта Адрес Площадь в м2 Кол-во мест 1*/2** Фотоальбом
Медицинский кабинет   12 1 / 0
Процедурный кабинет   12 1 / 0

* всего
** в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Информация о наличии объектов спорта
Вид объекта спорта (спортивного сооружения) Адрес Описание Фотоальбом
Спортивный зал   Площадь: 60м2
Описание: Занятия физической культурой и спортом в МБДОУ проводятся в физкультурном зале, где имеется в достаточном количестве оборудование для занятий и спортивный инвентарь: конусы сигнальные, контейнеры, кубики «мягкие», бубен, сухой бассейн, палас, дарц с шариками, батут, фитнес – мячи, сюжетная игра «городки», , маты, спортивные скамьи, лыжи, мячи большие и малые, скакалки, канат, мягкие модули, мешочки с песком, кегли, гантели, гимнастические палки, флажки, гимнастические скамейки, дорожки здоровья, плакаты, атрибуты подвижных игр, обручи, кольцебросы , бадминтон, детские спортивные тренажеры, шведская стенка, клюшки, спортивные комплексы, массажеры и др.
Спортивная площадка   Площадь: 90м2
Описание: Для занятий на свежем воздухе на территории МБДОУ оборудована спортивная площадка.
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания
  Фотоальбом
Методический кабинет
Библиотека для педагогов, консультации, семинары, «круглые столы», педсоветы и др.: - повышение профессионального уровня педагогов.
Кабинет педагога-психолога
Комната психологической разгрузки: - коррекционные занятия с детьми и взрослыми, психогимнастика, индивидуальная работа; - развитие эмоционально-волевой сферы ребенка, формирование положительных личностных качеств, развитие деятельности и поведения детей. - создание благоприятного психо-эмоционального климата для детей, работников детского сада и родителей;
Кабинет островок здоровья
Индивидуальные и подгрупповые занятия с детьми, консультативная работа с родителями и педагогами: - развитие познавательно-речевой активности; -игры-эксперименты, проблемно-игровые ситуации.
Музыкальный зал
музыкальный зал оборудован современной мультимедийной техникой, декорациями к праздникам, ширмой для кукольного театра, музыкальными инструментами и всем необходимым наглядно-дидактическим материалом для НОД. В зале про водится: утренняя гимнастика, праздники, досуги, развлечения, спектакли, занятия, индивидуальная работа: В процессе системного подхода у детей развиваются музыкальные способностей, их эмоционально-волевая сферы,пластика,творческое воображение.
Спортивный зал, cпортивная площадка
Физкультурно-оздоровительный блок включает в себя: - физкультурный зал оснащен детскими спортивными тренажерами, мягкими модулями, физкультурным оборудованием .Имеется современный спортивный комплекс, «сухой бассейн», ионизатор воздуха и т.д. В зале проводятся :утренняя гимнастика, физкультурные занятия, коррекционная физкультура, спортивные праздники, спортивные соревнования, спортивные развлечения: Такой подход обеспечивает: укрепление здоровья детей, приобщение к физической культуре и здоровому образу жизни.
Медицинский кабинет
Осмотр детей, консультации медсестры: - профилактика, оздоровительная работа с детьми, консультативно-просветительская работа с родителями и работниками детского сада.
Процедурный кабинет
Плановые прививки
Групповые помещения
Наш детский сад - это маленькая страна счастливого детства. Обогащенная окружающая среда может претендовать на высокое звание развивающей, потому что является опорой на личностно-ориентированную модель взаимодействия между детьми и взрослыми Пространство групповых помещений, физкультурного и музыкального залов, кабинета психолога и кабинета «Островок здоровья»- организованы по принципу гибкого зонирования (центры, уголки, островки…). Они оснащены большим количеством развивающих материалов: книги, игрушки, материалы для творчества и экспериментирования, развивающим и спортивным оборудованием, трансформируемыми элементами (надувные резиновые элементы, сухие бассейны, спортивные комплексы, ширмы, поролоновые модули, пространственные конструкторы)…и т.д. Правильная организация пространства позволяет дошкольникам выбрать интересные для себя занятия, чередовать их в течении дня, что способствует развитию самостоятельной двигательной активности и помогает педагогу эффективно организовывать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей. Оснащение уголков меняется в соответствии с планированием образовательного процесса. Предметно-пространственная среда организуется : - по принципу динамичности, что позволяет трансформировать пространство с большим разнообразием предметного наполнения; -по принципу учета половых и возрастных различий детей, где удовлетворяются потребности всех возрастных категорий; - по принципу индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия, что позволяет осуществлять охрану и укрепление физического и психического здоровья детей. Построение развивающей среды с учетом этих принципов дает ребенку чувство психологической защищенности, помогает развитию личности, её способностей, овладению разными способами деятельности. Развивающий островок предполагает размещение и демонстрацию материалов по сенсорике, математике, грамоте, изучению окружающего мира…дидактических и наглядных материалов и т.д. Дополнительными трансформируемыми элементами служат не только удобные столы и стулья, но и магнитные доски, ширмы мультимедийное оборудование. Основным сюрпризным элементом является центральная стена, которая позволяет рассматривать и изучать схемы, буквы, цифры - информация не обнаруживает себя полностью, а побуждает детей к поиску, мотивирует на выполнение заданий. Исключительное значение в воспитательном процессе имеет игра, позволяющая ребенку проявить полную активность и наиболее полно реализовывать себя. Игровое пространство дает простор изобретательству, новым открытиям, эмоциональному удовлетворению. Обеспечивает возможность организовывать себя в различных играх: - сюжетно-ролевых и дидактических; - подвижных и развивающих; - строительно – конструктивных; - режиссерских, театрализованных; - играх-экспериментах и т.д. Детский сад располагает качественным игровым оборудованием, атрибутами к играм, строительным материалом, различными мягкими модулями. Это дает возможность детям самостоятельно изменять игровое пространство в соответствии с их интересами и игровыми замыслами. Немаловажным в процессе познания окружающего мира и развития творческих способностей играет театральная деятельность. В каждой группе имеется не только специальный уголок «ряжения», но и оборудование для кукольного театра (ширмы, наборы кукол, в том числе пальчиковые и плоскостные, атрибуты к постановкам..), «теневой театр» и театр на фланелеграфе, мини декорации для постановочных детских спектаклей и сценок. Старшие дошкольники чаще и с интересом занимаются импровизацией, перевоплощаясь в героев сказок, мультфильмов и артистов эстрады. А в уголках по изучению правил дорожного движения имеется набор машин, автомастерская, конструктор для строительства дорог, гаражей, мостов, макеты
Коридоры ДОУ
Выставка детских работ, спортивный музей: - эстетическое развитие детей, воспитание интереса к спорту у детей и родителей.
Участки для прогулок
Прогулки, игровая деятельность, физкультура, досуги, праздники, самостоятельная двигательная активность: - развитие познавательной, трудовой деятельности посредством сезонного оформления участков

Условия  питания и охраны здоровья обучающихся (воспитанников)

Организация питания в ДОУ  соответствует санитарно-эпидемиологическим правилам и нормам.Прием пищи организуется с интервалом 3-4 часа в помещении групповой.  В  двух корпусах ДОУ организовано 4-х- разовое питание в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ: завтрак, второй завтрак, обед, уплотненный полдник, организовано в соответствии с 10-дневным меню.

Приёмы пищи

Время приёма пищи

Распределение калорийности суточного рациона

Завтрак

8.30- 9.00

20 %

Второй завтрак

10.00

5 %

Обед

12.00 – 13.00

40 %

Полдник (уплотненный)

15.30-16.00

35 %

Питание организовано в соответствии с примерным десятидневным меню, составленным с учетом рекомендуемых среднесуточных норм питания  для двух возрастных категорий: для детей  от 1,5  до 3-х лет и для детей от 3 до 7 лет.

10-дневное меню для детей от 1,5 до 3 лет Файл
10-дневное меню для детей от 3 до 7 лет Файл

На основании утвержденного примерного меню ежедневно составляется меню-требование установленного образца с указанием выхода блюд для детей разного возраста.

На каждое блюдо заведена технологическая карта.

Выдача готовой пищи осуществляется только после проведения приемочного контроля бракеражной комиссией в составе повара, представителя администрации, медицинского работника.

Оборудование пищеблока корпуса № 1

Оборудование пищеблока корпуса № 2

Условия охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ.

Оказание первичной медико-санитарной помощи воспитанникам, организацию прохождения ими периодических медицинских осмотров и диспансеризации осуществляют сотрудники Краевого государственного бюджетного учреждения здравоохранения "Детская городская больница", которому МБДОУ безвозмездно предоставляет помещение, соответствующее условиям и требованиям для осуществления медицинской деятельности. МБДОУ обеспечивает: текущий контроль состояния здоровья воспитанников; проведение санитарно-гигиентических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья воспитанников; соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов; расследование и учет несчастных случаев с воспитанниками во время пребывания в МБДОУ. С целью обеспечения безопасности воспитанников, в том числе и инвалидов и лиц с ОВЗ. МБДОУ "Детский сад присмотра и оздоровления  №46 "Светлячок" обеспечен пожарной сигнализацией, кнопкой экстренного вызова полиции, обеспечен пропускной режим.  Вся территория МБДОУ  имеет металлическое ограждение. Кроме того, с воспитанниками  регулярно проводятся беседы по охране жизни и здоровья воспитанников, по пожарной и антитеррористической безопасности.

В ДОУ обеспечен доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным  сетям, к электронным образовательным ресурсам  для всех воспитанников, в том числе для инвалидов и детей с ОВЗ,  с 5 компьютеров; имеется 3 ноутбука, скорость-  до 24 Мбит/с. Компьютеров, приспособленных для слабовидящих, инвалидов по зрению, в ДОУ нет. 

В ДОУ не имеется специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ.

 Паспорт доступности Файл

Паспорт доступности корпуса № 1

по адресу: ул. Октябрьская, 19
 

Файл

Паспорт доступности корпуса № 2

по адресу:  пр-т Рубцовский, 18 а
 

Файл

 

 Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

Педагогическим работникам предоставляется доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям. Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям воспитанникам не предоставляется. Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Название Ссылка
Министерство  науки  и высшего образования Российской Федерации http://минобрнауки.рф/
Федеральный портал "Российское образование" http://www.edu.ru/
Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://window.edu.ru/
Министерство образования и науки Алтайского края  http://www.educaltai.ru
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/ 
Информационные системы образования Алтайского края http://www.edu22.info/
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов  http://fcior.edu.ru/
Региональный сайт "Безопасный интернет для детей (сайт для родителей)   http://ib.edu22.info/
Портал образовательных услуг Алтайского края   http://eso.edu22/info/
Сайт региональной информационной системы "Сетевой край. Образование"   http://neteducation.edu22.info
Сайт КГБУО "Алтайский краевой информационно-аналитический центр" http://www.akiac.ru/
Региональный ресурс "Алтайские каникулы"  http://www.dooc-altai.ru/
Система ротации "Сетевичок" http://www.баннер.сетевичок.рф/
Сайт Роскомнадзора "Персональные данные. Дети" http://персональныеданные.дети/
Сайт Фонда развития Интернет "Дети России Онлайн" http://detionline.com/

https://минобрнауки.рф/