МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ОСНАЩЕННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

Корпус № 1 по адресу: ул. Октябрьская, 19.

На территории  корпуса № 1 находится здание детского сада - 1, здание склада - 1.

Доступ в  здание  корпуса №1   обеспечен для всех воспитанников, в том числе, для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (далее с ОВЗ ) - кроме инвалидов-колясочников.

В ДОУ  имеются  оборудованные кабинеты, в том числе для использования инвалидами и лицами с  ОВЗ - кроме инвалидов-колясочников:
-  музыкальный зал - 1;
-   медицинский  блок: медицинский, процедурный  кабинеты;
 - физкультурный зал - 1;
-  изостудия - 1;
-   кабинет психолога и психологической разгрузки - 1;
-  сенсорная комната;
 - на участке корпуса № 1: спортивная площадка, полоса препятствий, сооружения для двигательной и игровой деятельности детей, площадка ПДД;
 В каждой группе  и методическом кабинете  имеется необходимое оборудование для проведения   образовательной деятельности  по образовательной
программе.
- Центр движения, «Тропинка здоровья»;
-  Центры здоровья в каждой группе.
- Отдельного помещения для библиотеки нет, методический комплект литературы находится в методическом кабинете.

Корпус № 2 по адресу: проспект Рубцовский, 18А.

Сведения о материальном обеспечении учебного процесса

* всего
** в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Информация о наличии библиотек, объектов питания и охраны здоровья обучающихся

_{* всего
** в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ}

Наименование объекта	Адрес	Площадь в м2	Кол-во мест 1*/2**	Фотоальбом
Медицинский кабинет		12	1 / 0
Процедурный кабинет		12	1 / 0

* всего
** в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Информация о наличии объектов спорта

Вид объекта спорта (спортивного сооружения)	Адрес	Описание	Фотоальбом
Спортивный зал		Площадь: 60м2 Описание: Занятия физической культурой и спортом в МБДОУ проводятся в физкультурном зале, где имеется в достаточном количестве оборудование для занятий и спортивный инвентарь: конусы сигнальные, контейнеры, кубики «мягкие», бубен, сухой бассейн, палас, дарц с шариками, батут, фитнес – мячи, сюжетная игра «городки», , маты, спортивные скамьи, лыжи, мячи большие и малые, скакалки, канат, мягкие модули, мешочки с песком, кегли, гантели, гимнастические палки, флажки, гимнастические скамейки, дорожки здоровья, плакаты, атрибуты подвижных игр, обручи, кольцебросы , бадминтон, детские спортивные тренажеры, шведская стенка, клюшки, спортивные комплексы, массажеры и др.
Спортивная площадка		Площадь: 90м2 Описание: Для занятий на свежем воздухе на территории МБДОУ оборудована спортивная площадка.

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания

	Фотоальбом
Методический кабинет Библиотека для педагогов, консультации, семинары, «круглые столы», педсоветы и др.: - повышение профессионального уровня педагогов.
Кабинет педагога-психолога Комната психологической разгрузки: - коррекционные занятия с детьми и взрослыми, психогимнастика, индивидуальная работа; - развитие эмоционально-волевой сферы ребенка, формирование положительных личностных качеств, развитие деятельности и поведения детей. - создание благоприятного психо-эмоционального климата для детей, работников детского сада и родителей;
Кабинет островок здоровья Индивидуальные и подгрупповые занятия с детьми, консультативная работа с родителями и педагогами: - развитие познавательно-речевой активности; -игры-эксперименты, проблемно-игровые ситуации.
Музыкальный зал музыкальный зал оборудован современной мультимедийной техникой, декорациями к праздникам, ширмой для кукольного театра, музыкальными инструментами и всем необходимым наглядно-дидактическим материалом для НОД. В зале про водится: утренняя гимнастика, праздники, досуги, развлечения, спектакли, занятия, индивидуальная работа: В процессе системного подхода у детей развиваются музыкальные способностей, их эмоционально-волевая сферы,пластика,творческое воображение.
Спортивный зал, cпортивная площадка Физкультурно-оздоровительный блок включает в себя: - физкультурный зал оснащен детскими спортивными тренажерами, мягкими модулями, физкультурным оборудованием .Имеется современный спортивный комплекс, «сухой бассейн», ионизатор воздуха и т.д. В зале проводятся :утренняя гимнастика, физкультурные занятия, коррекционная физкультура, спортивные праздники, спортивные соревнования, спортивные развлечения: Такой подход обеспечивает: укрепление здоровья детей, приобщение к физической культуре и здоровому образу жизни.
Медицинский кабинет Осмотр детей, консультации медсестры: - профилактика, оздоровительная работа с детьми, консультативно-просветительская работа с родителями и работниками детского сада.
Процедурный кабинет Плановые прививки
Групповые помещения Наш детский сад - это маленькая страна счастливого детства. Обогащенная окружающая среда может претендовать на высокое звание развивающей, потому что является опорой на личностно-ориентированную модель взаимодействия между детьми и взрослыми Пространство групповых помещений, физкультурного и музыкального залов, кабинета психолога и кабинета «Островок здоровья»- организованы по принципу гибкого зонирования (центры, уголки, островки…). Они оснащены большим количеством развивающих материалов: книги, игрушки, материалы для творчества и экспериментирования, развивающим и спортивным оборудованием, трансформируемыми элементами (надувные резиновые элементы, сухие бассейны, спортивные комплексы, ширмы, поролоновые модули, пространственные конструкторы)…и т.д. Правильная организация пространства позволяет дошкольникам выбрать интересные для себя занятия, чередовать их в течении дня, что способствует развитию самостоятельной двигательной активности и помогает педагогу эффективно организовывать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей. Оснащение уголков меняется в соответствии с планированием образовательного процесса. Предметно-пространственная среда организуется : - по принципу динамичности, что позволяет трансформировать пространство с большим разнообразием предметного наполнения; -по принципу учета половых и возрастных различий детей, где удовлетворяются потребности всех возрастных категорий; - по принципу индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия, что позволяет осуществлять охрану и укрепление физического и психического здоровья детей. Построение развивающей среды с учетом этих принципов дает ребенку чувство психологической защищенности, помогает развитию личности, её способностей, овладению разными способами деятельности. Развивающий островок предполагает размещение и демонстрацию материалов по сенсорике, математике, грамоте, изучению окружающего мира…дидактических и наглядных материалов и т.д. Дополнительными трансформируемыми элементами служат не только удобные столы и стулья, но и магнитные доски, ширмы мультимедийное оборудование. Основным сюрпризным элементом является центральная стена, которая позволяет рассматривать и изучать схемы, буквы, цифры - информация не обнаруживает себя полностью, а побуждает детей к поиску, мотивирует на выполнение заданий. Исключительное значение в воспитательном процессе имеет игра, позволяющая ребенку проявить полную активность и наиболее полно реализовывать себя. Игровое пространство дает простор изобретательству, новым открытиям, эмоциональному удовлетворению. Обеспечивает возможность организовывать себя в различных играх: - сюжетно-ролевых и дидактических; - подвижных и развивающих; - строительно – конструктивных; - режиссерских, театрализованных; - играх-экспериментах и т.д. Детский сад располагает качественным игровым оборудованием, атрибутами к играм, строительным материалом, различными мягкими модулями. Это дает возможность детям самостоятельно изменять игровое пространство в соответствии с их интересами и игровыми замыслами. Немаловажным в процессе познания окружающего мира и развития творческих способностей играет театральная деятельность. В каждой группе имеется не только специальный уголок «ряжения», но и оборудование для кукольного театра (ширмы, наборы кукол, в том числе пальчиковые и плоскостные, атрибуты к постановкам..), «теневой театр» и театр на фланелеграфе, мини декорации для постановочных детских спектаклей и сценок. Старшие дошкольники чаще и с интересом занимаются импровизацией, перевоплощаясь в героев сказок, мультфильмов и артистов эстрады. А в уголках по изучению правил дорожного движения имеется набор машин, автомастерская, конструктор для строительства дорог, гаражей, мостов, макеты	Групповые помещения Групповые помещения Групповые помещения Групповые помещения Групповые помещения Групповые помещения Групповые помещения Групповые помещения Групповые помещения
Коридоры ДОУ Выставка детских работ, спортивный музей: - эстетическое развитие детей, воспитание интереса к спорту у детей и родителей.
Участки для прогулок Прогулки, игровая деятельность, физкультура, досуги, праздники, самостоятельная двигательная активность: - развитие познавательной, трудовой деятельности посредством сезонного оформления участков

Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта,средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
         В настоящий момент не предоставляется возможным полностью приспособить здание детского сада для нужд маломобильных групп населения. В соответствии с п. 1.2. СП 59.13330,2012 все требования данного документа будут учтены и произведены по решению учредителя при капитальном ремонте здания в рамках  "разумного приспособления". На 2021- 2022учебный год детей инвалидов в ДОУ -1, воспитанников с ОВЗ в ДОУ - нет.
Созданные условия для воспитания и развития детей - инвалидов и воспитанников с ОВЗ:

• организованно сотрудничество с территориальной психолого -медико-педагогической комиссией г. Рубцовска;
• в детском саду ведет работу психолого - педагогический консилиум;
• имеется сенсорная комната, спортивный и музыкальный залы;
• педагогический коллектив прошел курсы повышения квалификации по теме "Психолого - педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и детей - инвалидов в дошкольной образовательной организации";
• при зачислении в детский сад детей - инвалидов разрабатываются индивидуальные образовательные маршруты.

Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ОВЗ
Необходимая помощь в сопровождении  инвалидов и лиц с ОВЗ  к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, туалету осуществляется ответственным дежурным для сотровождения лиц указанной категории по территории и зданию ДОУ.

Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Организация питания в ДОУ  соответствует санитарно-эпидемиологическим правилам и нормам. Прием пищи организуется с интервалом 3-4 часа в помещении групповой.  В   ДОУ организовано 4-х- разовое питание в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ: завтрак, второй завтрак, обед, уплотненный полдник, организовано в соответствии с 10-дневным меню. Специального питания для инвалидов и лиц с ОВЗ нет.
С примерным 10 - дневным меню можно познакомиться на сайте ДОУ в разделе меню на главной странице.

Условия охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ.
Оказание первичной медико-санитарной помощи воспитанникам, организацию прохождения ими периодических медицинских осмотров и диспансеризации осуществляют сотрудники Краевого государственного бюджетного учреждения здравоохранения "Детская городская больница", которому МБДОУ безвозмездно предоставляет помещение, соответствующее условиям и требованиям для осуществления медицинской деятельности. МБДОУ обеспечивает: текущий контроль состояния здоровья воспитанников; проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья воспитанников; соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов; расследование и учет несчастных случаев с воспитанниками во время пребывания в МБДОУ. С целью обеспечения безопасности воспитанников, в том числе и инвалидов и лиц с ОВЗ.
МБДОУ "Детский сад присмотра и оздоровления  №46 "Светлячок" обеспечен пожарной сигнализацией, кнопкой экстренного вызова полиции, обеспечен пропускной режим.  Вся территория МБДОУ  имеет металлическое ограждение, функционирует система видеонаблюдения по периметру здания и внутри учреждения в фойе, музыкальном и физкультурном залах. Кроме того, с воспитанниками  регулярно проводятся беседы по охране жизни и здоровья воспитанников, по пожарной и антитеррористической безопасности.
 

Доступ к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Официальный сайт МБДОУ "Детского сада присмотра и оздоровления № 46 "Светлячок"  имеет альтернативную версию для  инвалидов по зрению - переход на альтернативную версию  осуществляется  с Главной страницы сайта (в правом углу). В ДОУ не обеспечен доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным  сетям, к электронным образовательным ресурсам  для всех воспитанников, в том числе для инвалидов и детей с ОВЗ. Компьютеров, приспособленных для слабовидящих, инвалидов по зрению, в ДОУ нет. Доступ воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к информационным системам  и информационно -коммуникационным сетям не  предусмотрен.
 С 1 сентября 2012 г. вступил в силу Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», согласно которому содержание и художественное оформление информации, предназначенной для обучения детей в  образовательных учреждениях, должны соответствовать содержанию и художественному оформлению информации для детей данного возраста".
В ДОУ не имеется специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального использования для инвалидов и лиц с ОВЗ
В ДОУ не имеется специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ.
Дети  с ОВЗ и дети - инвалиды участвуют в образовательной деятельности  наравне со всеми детьми. В группах имеются центры  индивидуальной и самостоятельной работы, которая  направлена на компенсацию выявленных затруднений детей, освоение программных задач.

Условия охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ.

Оказание первичной медико-санитарной помощи воспитанникам, организацию прохождения ими периодических медицинских осмотров и диспансеризации осуществляют сотрудники Краевого государственного бюджетного учреждения здравоохранения "Детская городская больница", которому МБДОУ безвозмездно предоставляет помещение, соответствующее условиям и требованиям для осуществления медицинской деятельности. МБДОУ обеспечивает: текущий контроль состояния здоровья воспитанников; проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья воспитанников; соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов; расследование и учет несчастных случаев с воспитанниками во время пребывания в МБДОУ. С целью обеспечения безопасности воспитанников, в том числе и инвалидов и лиц с ОВЗ. МБДОУ "Детский сад присмотра и оздоровления  №46 "Светлячок" обеспечен пожарной сигнализацией, кнопкой экстренного вызова полиции, обеспечен пропускной режим.  Вся территория МБДОУ  имеет металлическое ограждение. Кроме того, с воспитанниками  регулярно проводятся беседы по охране жизни и здоровья воспитанников, по пожарной и антитеррористической безопасности.

В ДОУ не обеспечен доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным  сетям, к электронным образовательным ресурсам  для всех воспитанников, в том числе для инвалидов и детей с ОВЗ. Компьютеров, приспособленных для слабовидящих, инвалидов по зрению, в ДОУ нет. 

В ДОУ не имеется специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ.

 Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.
Педагогическим работникам предоставляется доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям. Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям воспитанникам не предоставляется. Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

https://минобрнауки.рф/